СОЦИАЛЬНАЯ ИНЖЕНЕРИЯ, СОЦИАЛЬНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ И СОЦИАЛЬНЫЙ КОНСТРУКТИВНО-ИНЖЕНЕРНЫЙ ПОДХОД

ГЕОРГИЙ АНТОНЮК

СОЦИАЛЬНАЯ ИНЖЕНЕРИЯ, СОЦИАЛЬНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ И СОЦИАЛЬНЫЙ КОНСТРУКТИВНО-ИНЖЕНЕРНЫЙ ПОДХОД


Всякая разновидность инженерного дела, т. е. инженерии представляет собой основанную на инженерно-научных знаниях деятельность, направленную на создание объектов, позволяющих решать практические проблемы, задачи. Как отмечает Э. Крик, «задача всех инженеров одинакова -- создавать системы, преобразующие материалы, энергию, информацию в более полезную форму» (Крик Э. Введение в инженерное дело.-- М., 1970. -- С. 30). В специальной литературе термин «инженер» нередко используется как синоним термина «технолог», а термины «инженерное дело», «инженерия» -- как синонимы термина «технология». Термин «технология» многозначен. Им называют сам процесс деятельности по целенаправленному созданию какого-либо продукта (Стефанов Н. Общественные науки и социальная технология.-- М., 1976. -- С. 174 -- 184), а также отдельные аспекты данного процесса -- знания о способах производства чего-либо (Дитрих Я. Проектирование и конструирование. Системный подход.-- М, 1982. -- С. 21), функциональную расчлененность процесса производства чего-либо (см. Мелещенко Ю. С, Шухардин С. В.). Рассматривая содержание понятия технологии как процесса деятельности по созданию продукта, В. Гаспарский обращает внимание на его широкий и узкий смысл. «...Действия, охватывающие производство и техническую эксплуатацию, образуют понятие технологии в узком смысле» (Гаспарский В. Праксеологический анализ проектно-конструкторских разработок. -- М., 1978 -- с. 38 -- 39). Технология в широком смысле включает, по его мнению, также специальные исследования и проектирование и совпадает с понятием инженерного дела (Гаспарский В. Праксеологический анализ проектно-конструкторских разработок. М., 1978 -- С. 38 -- 3943). Разновидностью инженерного дела, т. е. инженерии является социально-инженерное дело, т. е. социальная инженерия.

Центральным моментом, выражающим существо инженерного дела, инженерной деятельности, является основанное на использовании научных знаний проектирование (Комаров В. Д. Современные проблемы инженерной деятельности. -- В кн.: Научно-техническая революция и материальное производство. -- Л., 1976 -- С. 94 -- 95). Как отмечает Э. Крик, инженер (в отличие от ученого, главная задача которого состоит в исследовании) создает новые объекты в процессе работы, называемой проектированием. «Процесс проектирования составляет саму суть инженерного дела» (Крик Э. Введение в инженерное дело. -- М., 1970. -- С. 29).

Везде, где имеется целенаправленное решение проблем, имеется проектирование. Общая черта всех разновидностей проектирования безотносительно к области применения -- его конструктивная направленность. «...Конструированием, -- отметил Г. Саймон, -- занимаются не только инженеры (имеется в виду сложившееся исторически название определенного вида профессиональной деятельности. -- Г. А.). По существу, мы конструируем всякий раз, когда разрабатываем способы превращения данной ситуации в другую, более приемлемую. И интеллектуальная деятельность, помогающая создать искусственные материальные объекты, принципиально ничем не отличается от той, которая помогает врачу выписать лекарство больному, экономисту разработать план сбыта продукции своего предприятия, а политическому деятелю подготовить программу социальных преобразований» (Саймон Г. Науки об искусственном. -- М., 1972. -- С. 70; Джонс Дж. К. Инженерное и художественное конструирование. Современные методы проектного анализа. -- М., 1976. -- С. 23).

Выделение общих черт, присущих всякому проектированию, не устраняет необходимости учета специфики его конкретных разновидностей (в том числе и социального проектирования), обусловленной особенностями той области реальности, применительно к которой осуществляется проектирование. Однако именно широкий взгляд на проектирование как на универсальную черту всякой сознательной преобразующей деятельности позволяет лучше уяснить и особенности, присущие ему в конкретных областях деятельности.

Наличие общих черт во всякой проектировочной деятельности дает основание рассматривать каждую разновидность научно обоснованного проектирования независимо от области применения в качестве специфического проявления инженерной деятельности. Осознание общих закономерностей, общих черт, связанных не только с процессом проектирования, но и с реализацией проектов в любой области человеческой деятельности, привело к тому, что понятия проектирования, технологии, инженерного дела, инженерии перешагнули границы техники. Появление возможности инженерного конструирования объектов самой различной природы привело к формированию инженерной психологии, инженерной экологии, инженерной лингвистики, генной инженерии, социальной инженерии и др. Особой областью инженерной или технологической (в широком смысле) деятельности стала социальная жизнь. Технологии, как отмечает М. Марков, «стали признаком, характеризующим состояние социальных процессов и управление ими» (Марков М. Технология и эффективность социального управления. -- М., 1982. -- С. 39; Стефанов Н. Общественные науки и социальная технология. -- М., 1976. -- С. 174—184). Раскрывая возможности проектирования системы управления организацией, С. Яиг отмечает, что «руководство как область знаний можно считать инженерной дисциплиной» (Янг С. Системное управление организацией. -- М., 1972. -- С. 71). Научно обоснованное социальное проектирование также целесообразно рассматривать в качестве социально-инженерной деятельности. При этом важно отметить, что, если термин «социальная технология» активно используется в социальных науках и социальной жизни, несмотря на его многозначность, в том числе в узком значении деятельности, направленной на манипулирование, особенно в политике, сознанием и поведением людей в желаемом манипуляторам направлении с помощью специальных научных знаний, термины «социально-инженерная деятельность», «социальная инженерия» практически не используется в них, хотя в некоторых случаях их употребление предпочтительнее.

Термин, отмечает В. П. Даниленко, «не только именует понятие (служит его названием), но и отражает в какой-то мере содержание понятия» (Даниленко В.  П.  Русская  терминология.  Опыт лингвистического описания. -- М., 1977. -- С. 95). Терминообразование находится в тесной зависимости от классификации понятий. Внутренняя форма термина, выступающая средством его профессиональной ориентации, имеет тенденцию строиться таким образом, чтобы отражать отношение данного понятия к другим членам классификационного ряда. Общий смысл термина «инженерный» служит основанием для образования классификационного ряда «инженерных» терминов, внутренний смысл которых отражает также специфику разновидностей инженерной деятельности, обусловленную особенностями их предметной области (инженерная психология, инженерная экология, инженерная лингвистика, генная инженерия, социальная инженерия и др.). Каждый из них обозначает не только специфику отдельного понятия, но и отражает связь данного понятия с другими понятиями классификационного ряда «инженерный». Естественно, и термин, образуемый для обозначения понятия, отражающего процесс основанного на специальном социально-научном знании целенаправленного создания социальных объектов, должен быть построен в соответствии с закономерностями терминообразования и входить в названный классификационный ряд. Этим термином может служить, на наш взгляд, слово «социально-инженерный» и образованные от него однокоренные слова: «социально-инженерная деятельность», «социально-инженерная практика», «инженерная социология», «социальная инженерия»  и другие возможные сочетания.

Целесообразность введения в обращение терминов типа «социально-инженерный» вызвана также потребностью обеспечения единства «концептуальной» системы терминов, которые обозначают понятия, отражающие многообразные аспекты научно обоснованной преобразующей деятельности в социальной области. В «концептуальную» систему терминов такой деятельности в качестве полноправных уже вошли такие термины, как «социальное конструирование», «социальное проектирование», «социальная технология», «социальное планирование», «социальное программирование», обозначающие понятия, отражающие отдельные стороны научно обоснованной социально-преобразующей деятельности.

Развернутое методологическое обоснование социально-инженерной деятельности, т. е. социальной инженерии служит не только целям совершенствования социального управления, но и целям противодействия  нереалистичным идеологическим концепциям социальной жизни и ненаучным субъективистским рационально-методологическим концепциям под названиями «социальная инженерия», «социальная технология» и т. п., выдвигаемым в качестве альтернативы реалистичному рационально-научному отношению к социальной реальности и рационально-научным понятиям и терминам социальной инженерии, социальной технологии и др. социально-инженерным понятиям и терминам, основанным на признании существования объективных общественных законов, ограничивающих возможности целенаправленного управления социальной жизнью, в том числе ее целенаправленного преобразования  в желаемом направлении. Один из теоретиков претендующей на универсальность ненаучной субъективистской рационально-методологической концепции «социальной инженерии» К. Поппер утверждает, что социальное будущее якобы «зависит от нас самих, а мы не зависим ни от какой исторической необходимости» (Popper К. The Open Society and its Enemies. -- N.Y., 1963, vol. 1. --  P. 3). Согласно Попперу, это будущее формируют «социальные инженеры», осуществляющие «социальное конструирование» (Popper K. The Open Society and its Enemies. -- L., 1945, vol. VI. -- P. 17). Полагаю, ненаучная субъективистская рационально-методологическая концепция «социальной инженерии» Поппера основывается на созданной им рациональной мировоззренческо-методологической концепции «критического рационализма», представляющей собой разновидность рационализма, но рационализма не последовательного, ограниченного, не чистого, не завершенного, а потому не строго научного.

Ядро социально-инженерной деятельности, т. е. социальной инженерии -- социальное проектирование. В круг ее задач входят также социальные планирование, программирование, обеспечение реализации социальных проектов, планов и оптимального функционирования созданных систем, проведение социально-инженерных исследований, в том числе предпроектных и послепроектных исследований. В рамках конкретной социальной деятельности инженерные работы обеспечивают подготовку и практическое создание желаемого результата. Однако решающий момент социально-инженерной деятельности -- исполнение инженерных замыслов в виде социальных проектов, состоящее в практическом создании желаемого результата в соответствии с разработанными социальными проектами и в практическом обеспечении его функционирования и развития. Квалифицированное управление любыми социальными общностями, в том числе государством и обществом в целом предполагает наличие знаний в области социальной инженерии, т. е. управляющие социальными общностями, в том числе государством и обществом в целом должны быть социальными инженерами.  

Сознательная ориентация на научно обоснованное проектирование социальной жизни -- одно из проявлений социального конструктивно-инженерного подхода наряду с другими его проявлениями -- социальными планированием, программированием, целеполаганием, созданием научно обоснованных идеалов. Социальный конструктивно-инженерный подход -- это специальная методологическая установка на научно обоснованное конструирование социальных явлений, процессов, путей и средств их построения, а также на проведение социально-инженерных исследований для нужд конструирования. Он является разновидностью социально-инженерного подхода к управлению социальной жизнью и одним из многих звеньев, через которые объективные общественные законы воплощаются в практику социально-преобразующей деятельности людей.

Социальный конструктивно-инженерный подход -- форма духовно-практического отношения к социальной действительности, реализация творческого отношения к общественной жизни, проявляющегося в ориентации на научно обоснованное конструирование социальных явлений и процессов и на проведение исследований, отвечающих его потребностям. Он, как и социально-инженерный подход в целом, задает социально-преобразующей деятельности специальные ориентиры. Их роль выполняют лежащие в основе социального конструктивно-инженерного подхода и в целом социально-инженерного подхода представления в виде теоретических социально-инженерных знаний, отражающие особенности социальной реальности как объекта направленного использования. Назову некоторые из них. Во-первых, определенная часть компонентов социальной жизни поддается целенаправленному использованию для желаемого решения социальных задач. На их основе возможно конструировать новые социальные объекты, удовлетворяющие желаемым требованиям. Во-вторых, исторический процесс содержит в себе результаты деятельности, осуществляемой с помощью конструирования желаемых социальных объектов. В-третьих, эффективное решение социальных задач невозможно без научно обоснованного конструирования желаемых социальных результатов. В-четвертых, возрастание роли субъективного фактора в общественном развитии обусловливает соответствующее возрастание значения научно обоснованного социального конструирования в решении социальных задач.

Поскольку социальный конструктивно-инженерный подход представляет собой ориентацию на преднамеренное конструирование социальных явлений и процессов для решения практических задач, то в его рамках требуется специфическое конструктивное описание объектов социальной деятельности. Это описание социальных объектов с точки зрения их способности производить нужные следствия, обеспечивать решение конкретных задач, возможности строить из них новые явления и процессы с заданными свойствами, что предполагает выявление их конструктивных, прагматических характеристик. К ним относятся такие характеристики, которые непосредственно используются при создании новых объектов: надежность, устойчивость, управляемость, способность выполнять соответствующие функции, производить заданные следствия и т. д.

Фундаментальные научные знания, в том числе социально-научные, отражающие сущность объектов безотносительно к их практическому использованию, не могут быть непосредственно применены в целенаправленной практической работе с этими объектами (см.: Лекторский В. А. Субъект, объект, познание. -- М., 1980. -- С. 166 -- 167). Чтобы использовать фундаментальные социальные знания в социальной деятельности, требуется научно обоснованное социально-инженерное описание объектов фундаментальных социальных исследований в аспекте их использования социально-преобразующей деятельностью в процессе социального управления. Социально-инженерное описание управляемых социальных объектов -- это исследование их прагматических характеристик, на основе которых возможно построить операции по их практическому использованию: конструированию социальных объектов данного типа или на их основе новых типов социальных объектов, проведению социально-инженерных исследований, разработке технологии, средств, организации деятельности по практическому использованию данных социальных объектов. На мой взгляд, социально-инженерные исследования и социально-инженерные знания -- это промежуточное звено на пути «перевода», говоря словами В. Г. Афанасьева, «абстрактного языка науки, отражающей объективные закономерности развития общества, на конкретный язык решений, нормативов, предписаний, регламентирующих, стимулирующих людей, каждого конкретного человека на наилучшее достижение поставленных целей» (Афанасьев В. Г. Общество: системность, познание и управление. -- М., 1981. -- С. 369).

Целесообразность последовательного применения конструктивно-инженерного подхода к управлению социальной жизнью пока недостаточно осознается. Особенно это касается использования его при научном изучении различных сторон общественной жизни. Научно исследовать социальную жизнь -- это значит не только вскрывать действие в ней объективных законов функционирования и развития, не только выяснять роль в ней субъективного фактора, но и выявлять конструктивные характеристики различных компонентов социальной реальности и тем самым освещать возможности конструирования общественной жизни, построения и реализации социальных проектов.

Социальный конструктивно-инженерный подход как основанная на науке социально-инженерная научно-практическая методологическая установка не претендует и не способен претендовать на универсальность. Границы его применения объективно обусловлены областью поддающейся направленному преобразованию социальной жизни. Поэтому конструктивно-инженерный подход принадлежит к числу не универсальных методологических установок, а к числу специальных, частных методологических установок. Универсализация же исходных посылок социального конструктивно-инженерного подхода, в частности, методологического конституирования описываемой в его исходных представлениях одной из особенностей общества в качестве его всеобщей сущности превращают социальный конструктивно-инженерный подход из специальной, частной научно-практической методологической установки в ненаучную универсальную методологию. Строго научный подход к познанию общества корректно определяет общие границы и условия применения социального конструктивно-инженерного подхода, обеспечивает при его применении правильный учет соотношения материального и духовного, сознательного и стихийного, объективного и субъективного, функционирования и развития. Полагаю, рационально-научной мировоззренческо-методологической основой социальной инженерии способна быть моя научная доктрина последовательного чистого (пурического) рационализма  и чистой (пурической) идеологии, которая исходит из посылки, что прежде чем исследовать способность познания мышлением мира нужно осмыслить способность мышления мыслить мир и влияние этой способности на познание мира, и которая исходя из этой посылки выделяет противоположные рациональное и идеологическое типы мышления, рассматривая рациональное мышление признающим с помощью доказательств возможность существования только неидеализированных конечных предметов и причин, а идеологическое мышление -- признающим с помощью идеологической веры будто бы существование бесконечной основы мира и ее якобы проявление в конечных предметах реальности, а также выделяет смешанное дуалистичное рационально-идеологическое мышление.

10. 11. 2017

См. также другие существенные теоретические работы автора на бумажном носителе и электронном носителе в Интернете по проблеме социального проектирования и в целом социальной инженерии: диссертация -- Антонюк Г. А. Социальное проектирование: теоретико-методологический аспект: диссертация доктора философских наук: 09.00.01 / АН БССР, Ин-т философии и права. -- Минск, 1990; Антонюк Г. А. Социальное проектирование: (Теоретико-методологический аспект): автореферат дис. ... доктора философских наук : 09.00.01 / АН БССР, Ин-т философии и права.-- Минск, 1989; монографии -- Антонюк Г. А. Социальное проектирование (некоторые методологические аспекты). -- Минск, Наука и техника, 1978; Он же. Социальное проектирование и управление общественным развитием: Теоретико-методологический аспект. -- Минск, Наука и техника, 1986; статьи -- Он. же. Антонюк Г. А. Социальное творчество и конструктивно-инженерный подход к управлению общественными процессами // Методологические проблемы научного знания. -- Минск, Наука и техника, 1983; Он же. Социальное проектирование в процессе практического применения социальных знаний // Социально-философские проблемы производства и применения научных знаний. -- Минск, Навука і тэхніка, 1992; Он же. Объективная цель человечества и его стандартизация // Восточнославянские страны в эпоху глобализации: выбор путей развития. Материалы международной научной конференции 26-27 ноября 2003 г. Гродно. -- Гродно, 2003. -- С. 295—299; Он же. Исследование предметной (содержательной) логики с позиции доктрины чистого (пурического) рационализма https://demiurgos.forum2x2.ru, 26. 12. 2016 (и др. работы автора на сайте https://demiurgos.forum2x2.ru); Он же. Социально-инженерный подход и проективный метод в исследовании утопических социальных проектов Платона // demiurgos.forum2x2.ru, 1992 -- 13. 08. 2017; Он же. Социальное проектирование -- необходимый этап в опредмечивании социальных знаний, инженерная социология, социальная и антропосферная инженерия // demiurgos.forum2x2.ru, 1992 -- 27. 08. 2017; Он же. Социально-инженерный взгляд на утопические социальные проекты Платона // demiurgos.forum2x2.ru, 1991 -- 23. 09. 2017; Он же. Роль социального проектирования в создании научных и утопических социальных идеалов // demiurgos.forum2x2.ru, 1992 -- 26. 09. 2017; Он же. Социально-инженерный взгляд на утопический социальный проект Томаса Мора // demiurgos.forum2x2.ru, 1991 -- 1. 10. 2017; Он же. Типы социального предвидения // demiurgos.forum2x2.ru, 1990 -- 6. 10. 2017; Он же. Проективный метод социального научного исследования // demiurgos.forum2x2.ru, 1990 -- 6. 10. 2017; Он же. Социально-инженерный подход // demiurgos.forum2x2.ru, 1990 -- 17. 10. 2017; Он же. Инженерное определение социально-научных понятий // demiurgos.forum2x2.ru, 1990 -- 19. 10. 2017; Он же. Социальная проектология // demiurgos.forum2x2.ru, 1990 -- 23. 10. 2017; Он же. Социальная инженерология, социально-инженерные исследования и социально-инженерные знания // demiurgos.forum2x2.ru, 1990 -- 25. 10. 2017; Он же. Социальное проектирование // demiurgos.forum2x2.ru, 1990 -- 30. 10. 2017; Он же. Социальный проект // demiurgos.forum2x2.ru, 1990 -- 1. 11. 2017; Он же. Инженерный подход к управлению социальной деятельностью (социально-инженерный подход) // demiurgos.forum2x2.ru, 1986 -- 8. 11. 2017; Он же. Принцип совместимости в социальном управлении // demiurgos.forum2x2.ru, 1989 -- 9. 11. 2017; Он же. Особенности социальных прогноза, проекта, плана, программы в социальном предвидении // demiurgos.forum2x2.ru, 1982 -- 10. 11. 2017.

Автор Антонюк Георгий Александрович, доктор философских наук, профессор (Беларусь, Минск).

Адрес текста: ФОРУМ АНТОНЮК ГЕОРГИЙ. ФИЛОСОФИЯ И НАУКА: МИРОПОНИМАНИЕ: https://demiurgos.forum2x2.ru.

При использовании помещенных на данном форуме материалов ссылка на его адрес https://demiurgos.forum2x2.ru обязательна.

См. также научные работы автора на его однотипных сайтах http://heorhi.livejournal.com, http://poleschuki.livejournal.com, http://belorussiyane.livejournal.com, http://heorhi.ru.gg, а также на чужих сайтах (http://lebedev.ru, http://sciteclibrary.ru, http://dxdy.ru (на http://lib.mexmat.ru) и др.).